Billy Elliot

Billy Elliot was a boy living with his father, his brother and his grandmother. His brother and father were miners during the miners strike. They were strikers and had a leader role for the other strikers. They hadn’t much money and didn’t live a fancy life. His mother were dead, and they all missed her. 

One day when Billy was at his boxing class, a ballet class was held at the same place. He wasn’t so good at boxing so he had to stay after class and practice, but instead he was very interested in the ballet. He thought it looked interesting and the dance reminded him of his mother, who really liked music and dance. The dance teacher allowed him to dance with the other girls and he liked it very much. So he kept dancing, and he was good at it. 

But then his father found out what he was doing and he was very angry. Ballet was for girls, not boys! Billy was sad that he wasn’t allowed to dance anymore, but the dance teacher offered him privet lessons and he accepted. He practiced every Monday and the teacher came with another suggestion. There would be an audition for those who wanted to go to a ballet school in London. Billy was not sure if he should go, that ment he would leave everyone behind. But he accepted. 

But unfortunately his brother had a confrontation with the police and he got arrested. Billy went to the court instead of the audition. The dance teacher came home to him and talked to his father and brother. They were angry, and Billy was sad and frustrated. He stopped dancing.

On christmas night he tried to teach his friend how to dance, and his father caught him. Billy started to dance and the father realized that he would have a better life somewhere else, where he could dance and didn’t have to work in the mines. 

He broke his strike and started to work again, something he wasn’t proud of. But Billys brother stopped him and they tried to gain money in other ways. They did that so the could pay for Billy to go to London and do an audition. They succeeded in collecting the money and Billy went on the audition. 

The jury didn’t say much, not that Billy did good, neither that he did bad. After he had danced they had a chocked expression on their feces. Billy didn’t think he did well and he thought that he would never get in to that ballet school. When one of the other boys tried to talk to him, he punched him in the face and the only made it worse. 

Billy went home and waited for the letter that would tell him if he got in or not. Some days later the letter came and he opened it to se the final decision. When he read it you couldn’t really se if he was sad that he didn’t get in or if he got in and just cried because he was exited or worried. But when his family wondered he told them that he got in. His family was of course happy for him, but still a little sad that Billy was going to leave them. At the same time Billy left, the mine strike ended and Billys father and brother went back to the mines. Billy left his home, his family and his friend to start a new life at the ballet school. 

Then the movie skips forward some years and you see Billys father and brother on their way to a concert. It was a ballet concert, and a grown up Billy was a dancer in it. 

So Billy got to fulfill his dream to be a dancer in the end. 

Matematiska begrepp

Addition:

2 + 4 = 6

term + term = summa

Subtraktion: 

4 - 2 = 2

term - term = differens

Multiplikation:

4*2 = 8

faktor * faktor = produkt

Division:

4/2 = 2 

täljare / nämnare = kvot

Uttryck:

5 + x

tal + variabel

Ekvation:

5 + x = 10

tal + variabel = summa

Skillnaden mellan uttryck och ekvation:

Ett utryck består av åtminstone ett tal och en variabel. En ekvation innehåller ett utryck men har en likhet. Den har ett höger och ett västerled och ett likhetstecken. Det har inte ett Uttryck. 

Grader och ekvationer:

Bråk:

Bråkform: 5/4

blandad form: 1 1/4

Protestantismen frågor

1. Kungen bestämde att Sverige skulle vara protestantiskt  Varför fick inte var och en tro som de ville?

Gustav Vasa, som var kung under Sveriges reformation ville ha kontrollen över kyrkan. När Sverige var katolskt så var det påven i rom som styrde kyrkan men Gustav Vasa ville att kyrkan skulle tillhöra staten. Han reformerade då kyrkan så att den blev protestantisk och det var han som var kyrkans ledare. Det skulle bli svårare för Gustav Vasa att hålla ihop landet om man inte hade samma religion. Under den här tiden var det en väldigt viktig sak eftersom att Sverige höll på att bli sitt eget land. Man var också lite rädd att påven som hade så mycket makt, skulle ta över. Kyrkan hade också mycket material som t.ex guld och andra metaller, det ville Gustav Vasa ha. I protestantismen så står det att det kyrkan äger, äger också folket. Så Gustav Vasa tog det till sin fördel och han tog mycket av kyrkans rikedomar. När Sverige hade mycket skulder att betald tog Gustav Vasa mycket från kyrkan för att betala tillbaka skulderna. 

2. Hade Sverige varit annorlunda i dag om landet fortsatt att vara katolskt.

Sverige hade definitivt varit annorlunda om det fortfarande var katolskt. Nu när Sverige är protestantiskt så har det så småningom lett till att man får välja om man vill vara kristen eller inte och man får också välja om man vill vara med i katolska, ortodoxa eller protestantiska yrkan. Om vi aldrig hade blivit protestantiska skulle vi kanske fortfarande vara tvingade att vara med i den katolska kyrkan, våra gudstjänster skulle vara på Latin och de flesta i Sverige skulle ha en helt annan syn på kristendomen och kyrkan. Det skulle nog inte heller vara staten som styr över kyrkan utan det skulle vara påven i rom. I Sverige skulle inte många saker som det moderna samhället utvecklat vara förbjudna, till exempel skulle homosexualitet var förbjudet och man skulle kanske inte få skilja sig. 

3. Får man tro som man vill i Sverige i dag?

Idag så finns det ingen lag som säger att man måste vara kristen eller ha någon annan speciell religion. Nu får man välja vilken religion man ska ha. Det finns olika kristna församlingar, protestantiska, katolska och ortodoxa. Det finns också andra religioner som t.ex Islam och Buddhismen i Sverige, det finns såklart de som är ateister också. Det står i lagen att man inte får kränka någon på grund av ens religion, och jag tycker att de flesta är väldigt accepterande mot folk som har andra religioner. När det t.ex finns en Muslim i skolan så har man fixat så att han eller hon får mat utan fläskkött och man respekterar att han eller hon har en annan religion. 

4. På vilket sätt ifrågasatte martin luther den katolska kyrkan under 1500-talet? Utgå ifrån följande punkter och besvara frågan.

• Avlat

Ett avlatsbrev var ett brev man kunde köpa och gjorde att man slapp hamna i skärselden när man dog. Martin Luther ansåg att prästerna inte kunde lova att de blev förlåtna och att det var endast gud som kunde frälsa en. Kyrkan knäade också mycket pengar på avlats breven och det tyckte inte Martin Luther var bra.

• Påven

Påven hade mycket makt under Martin Luthers tid och han ansåg sig mer värd en alla andra. Martin luther ansåg att det inte var påven och prästerna som bara kund tolka bibeln, han ansåg att alla människor kunde göra det. Detta ledde också till att han ville att bibeln skulle översättas på alla olika språk för att alla skulle kunna förstå den. Inte bara prästerna som hade lärt sig Latin, bibeln var nämligen bara skriven på latin. 

• Celibat

Celibat betyder att man inte får gifta sig och man får inte skaffa barn. I katolska kyrkan ska och skulle man leva i celibat om man var präst, påve, munk eller nunna m.m. Martin Luther tyckte inte att det var rätt. När hans lära började sprida sig sa han att han inte tyckte att celibat var nödvändigt för att vara andlig. Han gifte sig och fick barn med en före detta nunna som hette Katarina von Bora. Detta har lett till att de flest präster i Sverige är gifta och har barn eftersom att de flesta kyrkorna i Sverige är protestantiska. 

Konkurrens om vatten i mellanöstern

1. Hur påverkar klimatet levnadsvillkoren i Israel?

Klimatet i israel påverkar deras levnadsvillkor genom att det är svårt att odla eftersom att växter har svårt att växa där det inte fins så mycket vatten och där det är tort. Marken är väldigt torr och det är brist på vatten. Därför använder de både grundvatten, sjö och flodvatten och även spillvatten som kommer från industrier och fabriker till bevattning. De har utvecklat bevattningssystem så att de ska kunna ransonera med vattnet, men de använder fortfarande mer än palestinierna och andra länder. Eftersom att klimatet påverkar vatten och vatten påverkar samhället och utveckling så är det också ett levnadsvillkor som klimatet påverkar. När det är brist på vatten så är det svårare för ett samhälle att utvecklas och bli som ett samhälle i t.ex Sverige. Klimatet i Israel är också mycket varmt vilket gör att det blir ännu svårare för växter att gro. 

2. Vilka vattenresurser används av israel och Palestina, dvs. varifrån kommer det vatten som samhälle, industri och jordbruk behöver?

Vattnet som israel och palestinierna använder kommer inifrån grundvattnet som finns i marken, sjö och flodvatten som t.ex Yarmuk och Jordan floden, spillvatten från fabriker och industrier och man har till och med börjat använda av-saltat vatten. Det är saltvatten från havet som har körts igenom en av-saltning-anläggning och blivit o-salt. I Sverige är vi så vana vid att vatten alltid finns till hands så många kan nog inte ens tänka sig hur livet skulle se ut utan konstant tillgång till vatten. Utan vatten kan du inte spola i en toalett och du kan inte gå till kranen och dricka när du blir törstig. Livet är mycket jobbigare i ett land där det är vattenbrist. 

3. Hur gör man för att de begränsade vatten resurserna ska räcka till?

För att de begränsade vattenresurserna ska räcka till har man t.ex utvecklat bevattningssystem som bara ger växterna så mycket vatten som de behöver och på så sätt så sparar man vatten. Man odlar också bara växter som kräver lite vatten istället för de som behöver mer vatten. De flesta grödor man odlar är spannmål som t.ex havre och durumvete. De har också växter som klarar den heta solen och växter som är salt toleranta. Men eftersom man får så lite vatten från t.ex Jordan floden så är det lätt att man överutnyttjar grundvatten och då kommer det saltvatten till grundvattnet och havsvatten nivån sänks vilket inte är bra. 

4. Vilka konflikter finns det mellan människa, natur och samhälle i mellanöstern? 

De konflikter som finns mellan människa natur och samhälle i mellanöstern konflikter om vem som ska få vattnet, det har varit protester om vattnet som används till konstbevattning i israel eftersom man tar så mycket vatten att det kommer saltvatten till grundvattenuttagen, det är konflikter mellan israel, palestinierna, Jordanien och Syrien på grund av att alla vill ha vattnet i Yarmuk-floden och konflikter som gäller miljön. Som t.ex att av-saltning av vattnet och att man tar så mycket grundvatten påverkar miljön. Men ibland kan man komma fram till samarbete mellan olika länder där det är vattenbrist. 

5. Vilka olika aktörer är inblandade i konflikten? Vilka olika intressen har de?

De som är inblandade i konflikten är Israel, Palestina, Jordanien och Syrien. De är alla länder som är torra och har vattenbrist och därmed är förekommer konkurrens om vattnet. Alla länder vill t.ex ha vatten ifrån floden Yarmuk och Jordan floden.  Naturen är också med i konflikten för av-saltningen påverkar miljön och saltvatten har börjat komma upp i grundvattnet eftersom man tagit så mycket av det. Havsvatten nivån har också sänkts för att man tar så mycket grundvatten.

källor: http://www.sakerhetspolitik.se/Hot-och-risker/Konflikter/Vatten-och-konflikt/

http://www.israelinnovation.se/odla-grodor-i-okenklimat/

http://www.globalis.se/Laender/Israel/(show)/indicators/(indicator)/16316

Läsdagbok 6 - Författarporträtt

Titel: Ur askan

Författaren till Boken heter Leigh Bardugo. Hon är född i Jerusalem den 6 april, men är uppvuxen i Los Angeles. Hon har gått på Yale universitet och har hunnit jobbat som Journalist och smink och specialeffekts artist inom film. Nuförtiden så bor hon i Hollywood och är med i ett band som heter Captain Automatic, samtidigt som hon fortsätter att skriva böcker. 

Hon har skrivit 10 böcker, varav tre ingår i Grisha trilogin. Det finns också fyra kortare, fristående böcker som utspelar sig i samma värld som trilogin. Ett exempel på en av de böckerna är The Witch of Duva och Demon in the wood. Hon har också skrivit Ketterdam duon som innehåller böckerna Six of crowns och Crooked Kingdom. De böckerna utspelar sig också I samma värld som Grisa trilogin. Hon har också skrivit, eller varit med och skrivit, några böcker som inte ingår i serier. Som t.ex Slasher girls and Monster boys, där hon har samarbetat med andra författare, och hon ska publicera boken Wonder woman Augusti 2017. Men det är Grisa trilogin som hon är mest känd för. 

Leigh har en egen hemsida där man kan läsa om b.la hennes böcker, det finns tipps på hur man skriver, nyheter för om t.ex ska publicera en ny bok och det finns lämlar till intervjuer hon har varit med i. Man får också läsa hur hon tänkte när hon skrev böckerna i grisa trilogin. T.ex så får man veta att hon inspirerades av rysk kultur. 

Hon skriver för det mesta böcker i Genren Fantasy, Science fiction och historisk fiction. 

Författaren skriver sina böcker på ett relativt lätt språk, men texten blir ändå målande och hon får en verkligen att leva sig in i boken. Man får en tydlig bild av hur allting i boken ser ut vilket gör att man bara vill läsa vidare. Författaren överaskar en hela tiden och hennes böcker blir mycket oförutsägbara. Leigh Bardugo har verkligen ett snyggt språk och ett fantastiskt sätt att skriva sina böcker på. 

Läsdagbok 5 - Var och när utspelar sig din bok?

Titel: Ur askan

Min bok utspelar sig i ett fantasy-land, så det är inte i vår värld. Landet som berättelsen utspelar sig i kallas Ravka och där finns det många olika viktiga platser som t.ex huvudstaden Os Alta. Landet är ganska stort och har härjats av krig i många år, det styrs av en kung och det finns två arméer som skyddar landet. En arme bestå av vanliga människor och den andra består av häxor. Just att det finns två arméer har haft ganska stor betydelse för landet och för hela berättelsen. I Ravka så har de också andra religioner, de tillber inte en gud utan massa helgon. 

Det finns också andra länder nära Ravka som t.ex Fjärda och ett stort hav som heter Sanna havet. När berättelsen utspelar sig är en lite klurigare fråga. Eftersom det utspelar sig i en annan värd så har världen inte samma historia och tideräkning som i våran värld. Många saker är likt våran medeltid men det finns också saker som tyder på att det är en mer modern tid. Den är inte så modern som det är nu i våran värld, men i boken så är de inte precis grottmänniskor. Många är bönder och soldater, men eftersom det finns häxor så har de kunnat utveckla sin teknik väldigt mycket.
I boken så åker de t.ex häst och vagn, vilket hör till en lite äldre tid. Men de finns också mer avancerade färdmedel som t.ex flygande båtar.
När man läser så får man ibland känslan av att det utspelar sig för flera hundra år sedan, men sedan så kan man få känslan att det utspelade sig mycket senare. Vilken känsla man får beror också lite på vart i Landet de befinner sig. Om de är ute i skogen eller är på flykt så känns det som om det är för länge sedan. Men om de befinner sig i t.ex slottet så finns det mer avancerad teknik så då får man en annan känsla. 

les pays

J’ai été en Norvège parce que je pêcher. 

J’aimerais aller on France parce que c'est un beau pays avec une beau langue. 

Läsdagbok 4 - Huvudperson, fokalisator och antagonist

Tittel: ur askan

Huvudpersonen i boken är Alina Starkov. Det kan man se för att boken handlar om hennes liv. Sedan första boken så har man fått följa karaktären på hennes resa från en hjälplös, föräldralös, kartritare i armen, till en häxa som försöker lära sig sina förmågor, till hennes flykt, hennes jakt på magiska djur som ska hjälpa henne och tillslut får man se hennes liv som någon som betraktas som ett helgon. Man har kunnat se hur hon har växt som person, både fysiskt och mentalt. De andra karaktärerna i boken följer man inte alls lika ingående som Alina, så det är hon som är huvudkaraktären. 

Alina är också Fokalisator, det kan man se när man får veta hennes tankar, känslor och hur hon ser på situationen. Om hon inte vet vad som händer, eller om hon inte vet vad som kommer att hända, så vet inte den som läser det heller. Det kan man se i t.ex den här meningen: 

”Jag kände upphetsningen ila genom oss allihop, känslan av att vi var nära nu, och vi eggade varandra att klättra vidare.” 

Där kan man se att Det är Alina som känner något, för det är hon som berättar historien. I prologen och epilogen är det någon utomstående som är fokalisator, men för det mesta så är det Alinas perspektiv man får se. 

Antagonisten, motståndaren, är skuggmästaren och hans arme av skugg-monster. I första boken i serien så började skuggmästaren som en person som bara ville hjälpa Alina, men senare i boken så får man veta att han har utnyttjat henne. När Alina flydde från honom har han hela tiden försökt hitta Alina igen och använda hennes krafter. Flera gånger har Alina trott att hon har dödat skuggmästaren men han har alltid kommit tillbaka med förnyad kraft. 

I den här boken har man fått veta mycket om skuggmästarens bakrund och avsikter, vilket har lett till att huvudpersonen blir osäker om han verkligen är den onda. Men han är ändå det tydliga hotet mot Huvudpersonen och hennes vänner. Det finns också saker som inte är en karaktär som är motståndare. som t.ex ett stort svart område fullt av monster som skuggmästaren villl använda för att ta kontroll över landet, och Alinas oförmåga att besegra skuggmästaren. Genom alla böcker har hon märkt att hennes kraft är för svag, så hon försöker hela tiden göra den starkare, men hon vet inte vilka förödande konsekvenser det kan få. Så det är också en antagonist i boken.